Середа, 25 березня
Обговорювали приклади виконаних робіт та вирішували питання диференціації навчання учнів. Створили форму оцінювання учнівських робіт, самоспрямованості у навчанні. Створили шаблон документа, який пропонується учням, як опорний при виконанні завдань.
Немає коментарів:
Дописати коментар